我们楼下近日新开了个小馆子，不爱做饭的时候，我们一家三口常常溜达过去吃饭
　　那天非周末，人少，菜上的也快，话不多说，就赶紧开吃了。
　　邻桌来了一位年轻的奶奶，点的外卖，正在等餐，问CC：
　　小朋友你多大了？
　　３岁了。
　　来人应该与店主非常相熟，转身对着店主说道：
　　看看人家这孩子，居然这么老老实实的坐下来吃一顿饭。
　　再看我们家那个小孙子，同样３岁，每天吃饭跟打仗一样，放到儿童餐椅里绑都绑不住他，你看人家这孩子怎么养得这么听话？
　　我打眼望去，适时，CC刚把碗里最后一大口菜饭送进嘴巴，两腮涨的鼓鼓的，很努力地在咀嚼。

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　　我向邻桌的奶奶微笑以示谢意，却没多做一句解释。
　　想来，她也并不想知道，怎么样可以让一个3岁的孩子乖乖坐下来吃饭。
　　但，从前的我，可不是这样的，按照我从前的性子，大概总要支上两招。
　　认识我们稍久一点的朋友都知道，CC阅读启蒙比较早，很小的时候就喜欢看很多书。
　　2岁多的时候，我们搬新家，楼上的新邻居带孩子过来玩，看到独自沉浸在绘本里CC心生羡慕，觉得孩子能安静的自己读书真好。
　　我知道早期阅读启蒙的重要性，也一直致力于给身边的人普及这件事。
　　所以分享给她一些引导孩子阅读的方法，并把CC的一些书借出去，让她挑孩子喜欢的引导看看。
　　可是3天之后她回来还书，并告诉我：我家的孩子可能天生不爱看书，拿过去的这些书，她都没兴趣。
　　我不死心：怎么会呢？开始确实可能不太感兴趣，但是如果讲解有趣，选书合适，大多数孩子都会喜欢书的，最重要的是坚持下去，要不换几本试试看？
　　但她依然坚持：我家的孩子跟CC不一样，她太活泼了，一分钟都坐不下来。不过，也不能强求是吧，活泼有活泼的好处，安静有安静的好处，每个孩子都有自己的强项。
　　我突然不知道该如何反驳，她不了解CC，若论坐不住，没有谁比1岁之前的CC更坐不住了，除了睡觉她没有1分钟是静止的。
　　但是只有我知道，她是如何从见了绘本就扔，到坐下来坚持看1分钟、到3分钟、到10分钟，到1小时的。
　　但是我不敢说，毕竟不相熟，我怕她觉得这是一种炫耀。
　　后来的很多的经历，让我渐渐明白：
　　有人羡慕别人家的孩子乖乖的坐安全座椅；
　　有人羡慕别人家的孩子公共场合落落大方；
　　有人羡慕别人家的孩子能坚持练琴数十年如一日；
　　有人羡慕别人家的孩子寻得好事业、觅得好良缘。
　　但是那些羡慕“别人家的孩子”更好的人，只是羡慕羡慕而已，从未真心的帮自己的孩子做出过改变。
　　就像他们自己羡慕“别人”事业做出成就、家庭经营美满时，也只是嘴上说说，事实上自己也从未想过要改变一样。
　　如同开篇所提，如何让一个３岁的孩子乖乖的坐下来吃饭？
　　只要你真的想，一点也不难，哪里需要那么多的技巧和指点？如果他不能，不过是你从未想要纠正他而已。
　　有句话说的极好：你永远也叫不醒一个装睡的人。
　　我并非赞成拿自己孩子的缺点跟别人家的优点比。
　　我也承认，龙生九子，各有所好。
　　但是大部分装睡的人，不承认孩子在某一方面的欠缺，却执着的相信：此处有短，它处必有所长。
　　它处必有所长？请问这是哪里来的自信？
　　靠天收吗？
　　不要发挥鸵鸟精神，认为上天是公平的、不会亏待每一个人。
　　即便老天真的赐给每人一个强项，如果你不拼尽全力去抓，随便努力一下就放弃，一样是会被收回去的。
　　上天不会随随便便赐予任何人一技之长，也不会轻轻松松让谁走上康庄大道。
　　良好的就餐礼仪，浓郁的阅读氛围、自律的生活习惯，坚韧的个人品质，哪一个会是生来自带的？
　　哪一句外人口中的“天生容易”、“刚好幸运”，背后没有超乎常人的坚持和努力？
　　从前我的钢琴老师给我讲过一个故事。
　　说她同时带过两个孩子，差不多都是5岁的年纪来学习，其中一个3年后就考到了钢琴10级，另外一个3年后才弹到车尔尼599。
　　她问我觉得两个孩子差在哪里？
　　我认为是天赋+努力程度+兴趣度吧。
　　老师却说：对于这两个孩子而言，这完全取决于她们各自的母亲。
　　虽然在乐器的学习中也看一点点天赋，但是这两个孩子不管从先天资质还是领悟能力上都差不多，而若论兴趣，哪个学乐器的没出过厌倦期？
　　但是，过10级的那位，3年来，没有缺过一节课，风雨无阻，有一年夏天雨下的特别大，我们都认为没有学生会来上课了，琴房里也进水了，老师们都在排水，却看到了站在门口的母女俩。
　　当时我就知道，不管是不是走在钢琴这条路上，这个孩子今后的人生都会很好，因为她有一个好母亲做榜样。
　　在5、6岁的年纪，那些三天两头找各种理由请假的孩子，大部分时候，是他们的父母允许了他们这么做。
　　举这个例子，并不是说所有学琴的孩子都应该坚持到最后，也不是说孩子明明不喜欢还硬要逼他学。
　　而是说，在生命最初的这几年，在孩子的自控力尚且不够的这几年，他们的成长结果很大程度上取决于家长的态度。

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　　不管是他的用餐习惯还是待人态度，不管他学的是钢琴还是足球。
　　认真吃饭、收拾玩具、坚持练琴、公共场合不大叫、别人的东西不乱抢、出行坐座椅… …如果每一项可以练就孩子坚持、忍耐、自律等好品质的行为，父母都选择放水，试问，他的长处能在何处呢？
　　当你看着别人家的孩子心生羡慕的时候，不妨也看一看，自己的孩子在这方面有没有可以进步的空间。
　　我们不可能要求孩子十项全优，但是至少，应该用尽全力之后，再决定放弃某一个选项吧！
　　C妈说
　　很多人一听跟别人家的孩子做比较就一脸反感。
　　但未免有些矫枉过正，拿别人的孩子作为贬低和打压自己孩子的手段确实不可取。

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　　看到别人家孩子身上的优点我们去学习，恰恰是养育的一条捷径，竞争才会使人进步，在这一点上，不应该吃不到葡萄说葡萄酸。
　　你埋起头来当鸵鸟，今后走出家门，孩子们被比较的机会还少吗？
　　养孩子从来没有省力这回事，现在偷下的懒，忽视的毛病，最后都会加倍奉还。
　　如果羡慕谁，就去朝那个方向努力吧，你会发现，孩子会越养越优秀。